【颍上技工学校招生就业办曹典全老师{左一}、信息系高猛老师{左二}、招生就业办郭乾隆老师{左三）
与作者邦颍上运营中心负责人吴艳{右一}合影】
一、 理念共鸣奠定合作基础，专业对接创造发展契机
12月16日，颍上技工学校 招生就业办郭乾隆老师、曹典全老师，信息系高猛老师，一行莅临作者邦网颍上运营中心进行深入交流。
作者邦网颍上运营中心负责人吴艳老师热情接待并全程参与会谈。双方在友好务实的氛围中就校企合作模式、人才培养机制等议题展开充分探讨，并达成重要战略合作意向。本次合作标志着双方将在产教融合领域开展深度协作，共同打造校企合作新典范。
在交流中，颍上技工学校招生就业办郭老师详细介绍了学校“德技双修、工学结合”的办学理念，强调了学校在产教融合方面的积极探索。
曹老师补充说明了学校在就业导向教学体系方面的特色优势。
信息系高老师重点介绍了新媒体、广告设计与电子商务等专业建设情况。
作者邦网颍上运营中心负责人吴艳老师对此表示高度认同，并分享了创始人孔斌先生“以商业实现人生价值”的创业理念，以及平台通过AI技术赋能内容创作的发展战略。双方在育人理念和发展愿景上的高度契合，为深度合作奠定了坚实基础。
二、 平台优势与专业特色形成良性互补
吴艳老师进一步阐述了作者邦平台：经纪人+A1+客户审核，内容服务生态。平台通过智能化的内容创作工具和全网分发系统，为企业客户提供高效优质的内容服务解决方案。
与此相对应的是，颍上技工学校在新媒体内容创作、视觉设计、电商运营等领域已经建立起完善的课程体系和实训条件。郭老师表示，学校在实训基地建设、双师型教师培养等方面投入大量资源，致力于培养符合行业需求的实用型人才。
这种优势互补为双方合作提供了广阔空间。
三、 构建双向赋能的实践教学体系
高老师在会谈中强调，学校一直致力于为学生创造更多实践机会。通过此次合作，学生将有机会参与作者邦平台的真实项目，在实践中提升专业技能。
曹老师补充道，这种校企合作模式将使教学更加贴近行业实际需求，有效提升学生的就业竞争力。
吴艳老师表示，平台将为学生提供项目实训、实习就业等全方位支持，同时邀请企业导师参与课程建设和教学指导，形成校企协同育人的良性循环。
四、 创新人才培养机制服务客户需求
双方一致认为，合作将实现多方共赢。对于平台客户而言，来自颍上技工学校的优秀学生团队将为项目注入新的创意和活力，提升服务质量。
郭老师指出，学校将根据平台和客户需求，优化专业设置和课程内容，培养更加符合市场需要的人才。
吴艳老师表示，这种定制化的人才培养模式将使平台能够为客户提供更加精准高效的服务，形成可持续发展的服务生态。
五、 建立长效合作机制推动持续发展
在深入探讨基础上，双方就建立常态化合作机制达成共识。未来将定期开展师资交流、项目合作、课程共建等活动。
高老师提出建议，双方可共同开发实训课程和教学资源，建立校企联合培养基地。
吴艳老师建议建立人才共育、过程共管、成果共享的合作模式，打造产教融合创新平台。
曹老师表示，这种深度合作将为学生创造更好的成长环境，为企业输送更优质的人才资源。
六、 展望校企协同发展美好前景
此次战略合作的达成，标志着颍上技工学校与作者邦网在校企合作意向方面迈出了坚实步伐。
双方将以此为契机，持续深化合作内容，拓展合作领域，共同探索产教融合新路径。
郭老师在交流中表示，学校将争取全力支持合作项目落地实施。
吴艳老师强调，平台将积极履行企业社会责任，为职业教育发展贡献力量。相信通过双方共同努力，必将培养出更多优秀人才，为客户创造更大价值，实现教育赋能产业、产业反哺教育的良性发展格局。
（吴艳老师个人著作《零起步学做项目经理》在京东，当当，新华书店等各大书店热销）
