浙江大学应用心理学博士，知乎高人气“新知青年”、“得到”讲师，“得到”《自我发展心理学》专栏主理人。
这位心理学博士出身，曾经是浙大颇受学生欢迎的老师，一直把自己当成“传统知识分子”，但没想却以一种未曾预想的方式，被全国网友知晓。
超过66万的粉丝、232个回答、147篇文章、38万次赞同，使陈海贤成为当之无愧的高人气优秀回答者、“知乎”新知青年。
从大学课堂到网络平台，面对的更加广阔了，他却坦言，“最惦记的还是我的来访者。”
在这个“知识付费”时代，陈海贤真正想做的，是用知识去建立联系，不仅仅是帮助他人，也帮助自己。
很多人最早知道陈海贤，是从他在浙大开设的课程开始，他讲的那门“积极心理学”，被称为“浙大幸福课”。
当时，在浙大非官方匿名教评系统“查老师”中，评论包括：“超级温柔的老师”、“很用心的老师”……
谈及这段任教经历，陈海贤坦言，自己并没有使用什么先进的教学手段，只是为学生们提供了平台，让他们能够积极地表达所思所想，大家共同去探讨一些心理学的话题。
陈海贤大约在2013年加入知乎，照他的话来讲，是忍不住想去回答一些问题。没想到，写着写着，关注者越来越多，这里成了一个特别的“用武之地”。
而让他真正意识到“知识付费”时代的到来，是在知乎举办的第一场在线课程，主题是《如何结束以及如何重新开始》，时长70分钟，售价39元。
“这么贵，会有人买吗？”让他意想不到的是，那堂课最终来了1800多人。
现在，陈海贤不仅在知乎受到关注，同时也是“得到”的讲师，已开设的《自我发展心理学》是付费学习的高人气课程。
“你的知识有很多的变化，更多的是进化，你原来打的基础，最后总是会用到。只是课堂换了一个，原来是在学校里，现在是用网络面对更多的人。”
不过，陈海贤并不希望自己被定义为“知识网红”或是“科普者”。
他认为，一个道理有两种状态，一是你从别人那里听说的，觉得有用；二是你真正懂得，有了自己的体验和感悟，那么这个道理才会成为你看待事物的眼光。
他定义自己首先是个思想者，“这些思想伴随着你的人生经验、阅历、独特的视角等等，再被别人知道。”
以网络为媒介载体，面对更广阔的课堂，这让陈海贤能克服时间与距离的局限，与原本并无联系的陌生人建立起一种实用而深刻的联系。
很多人听了课后，会找他咨询，还有人发来邮件请教探讨。这些互动都让陈海贤印象深刻，“你知道有些人是懂你的，而他们也会觉得你是懂他的。”
什么样的知识是有价值的？他的回答是：能够建立起人与人之间更深刻联系的知识。因为，如果只是居高临下地告诉别人一件你不知道的东西，这样的知识是失败的。
最近几年，陈海贤一直致力于研究家庭中的关系，以及如何度过转变期。
每周，他都会抽出两个整天的时间，接待十多位来访者。从来访者讲述的表象背后，理出情感脉络，来帮助他们解决各种各样的现实问题。
陈海贤认为，这其实是同一件事，但用的是不同的做法，而且变得更深刻也更多元。
“不会只是简单地去讲一个知识。我们的生活会遇到很多真实的问题，谁能到达理想状态呢？可在这些关系中的痛楚、纠结就是人真实的生活状态，我要让大家看到这一点。”
